最近看到不少魔方陣有關的問題。在這裡做一個整理。
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活動一:
完成下列魔方陣，並觀察它有甚麼樣的性質。
找到越多越好。
(1~16的數字各出現一次，每行、每列、對角線相加都相同)
參考: コマネチ大学数学科101講：魔方陣
活動二:
製作自己的生日魔方陣!!
在活動一和學生討論4階魔方陣的性質後，可以讓學生製作自己的生日魔方陣
如下圖的魔方陣，第一排是我的生日。
老師可以先製作自己的生日魔方陣給學生參考。
今天看到 Srinivasa Ramanujan's magic square，
就試著自己做了一個，發現不會太困難，應該是可以讓學生討論的活動。
Srinivasa Ramanujan 的生日是 Dec. 22nd, 1887
下面的連結是介紹西洋棋走馬步可以形成Semimagic Square的路徑的影片
Knight's Tour - Numberphile
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活動一:
完成下列魔方陣，並觀察它有甚麼樣的性質。
找到越多越好。
(1~16的數字各出現一次，每行、每列、對角線相加都相同)
參考: コマネチ大学数学科101講：魔方陣
活動二:
製作自己的生日魔方陣!!
在活動一和學生討論4階魔方陣的性質後，可以讓學生製作自己的生日魔方陣
如下圖的魔方陣，第一排是我的生日。
老師可以先製作自己的生日魔方陣給學生參考。
今天看到 Srinivasa Ramanujan's magic square，
就試著自己做了一個，發現不會太困難，應該是可以讓學生討論的活動。
Srinivasa Ramanujan 的生日是 Dec. 22nd, 1887
下面的連結是介紹西洋棋走馬步可以形成Semimagic Square的路徑的影片
Knight's Tour - Numberphile
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